lunes, 12 de mayo de 2008
Transformaciones Socioeconómicas Contemporaneas
TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS Y SOCIALES
INFORMES SORE LA BILIOGRAFÍA
En los últimos dos o tres años optamos por evaluar la lectura requerida en la bibliografía a través de cuatro o cinco paneles o grupos de debate cada uno de los cuales estaba a cargo de exponer uno de los bloques en que ésta se divide. Este año hemos optado por un informe de tres o cuatro páginas elaborados por cada alumno sobre cada uno de esos bloques, informe que nos permita apreciar la familiaridad del estudiante con los textos, y su capacidad de síntesis y análisis. La bibliografía se encuentra dividida en tres bloques temáticos (podemos prescindir del cuarto). Para facilitar esta tarea se han preparado unas pautas que se les entregará electrónicamente. No es necesario atenerse a ellas cuando se ha tenido otro enfoque o guía para la lectura.
Primer Bloque
En este bloque interesa analizar y comprender la naturaleza de las estrategias de desarrollo seguidas por los países latinoamericanos en la etapa caracterizada por el “crecimiento hacia afuera”, en aquella en que se procuró un “crecimiento hacia adentro”, y en la actual etapa definida por las reformas de mercado, por estimarse que las estrategias aplicadas en cada etapa constituyeron el marco de la acción de los gobiernos y de las políticas públicas implementadas por éstos.
¿ Por qué se tornó inviable un crecimiento hacia fuera y que objetivos se persiguieron con una estrategia deliberada de crecimiento hacia adentro?
· La crisis de los años 30 y sus consecuencias con respecto el crecimiento hacia fuera
· ¿ Qué se propusieron los gobiernos al ensayar estrategias de crecimiento hacia adentro basadas en la industrialización por sustitución de importaciones ¿
· Qué instituciones internacionales y nacionales contribuyeron a ella?
· Resultados que ella produjo en la economía chilena.
· Consecuencias de esta estrategia en el ámbito social
· El abandono de este modelo ¿ se debió a causas ideológicas o a sus propias limitaciones ¿
· Orígenes y lineamientos del llamado Consenso de Washington.
· Cómo se orquestaron en Chile las reformas de mercado y en qué sectores se manifestaron sus consecuencias principales
· Cuanto hay de continuidad o cambio en la políticas económicas de los gobiernos de la Concertación
· Logros y limitaciones de las reformas de mercado.
· ¿Hacia una economía o una sociedad de mercado?
Segundo Bloque
· Como se podría definir el proceso de globalización: definiciones y alternativas
· ¿Estamos aquí en presencia de un proceso espontáneo, atendidas las características que posee la época actual, o de un proyecto deliberado de los países hegemónicos?
· Sentido de los movimientos antiglobalizadores
· ¿ Se trata de un fenómeno preponderantemente económico o multidimensional ¿
· Se trata de un fenómeno esencialmente internacional o tiene raíces nacionales?
· Principales manifestaciones de la globalización
· Quiénes son los ganadores y los perdedores como consecuencia de este proceso
· Cómo se podría caracterizar su base tecnológica
· ¿ Que indicadores y resultados pueden señalarse en el caso de Chile acerca de su incorporación al proceso de globalización ¿
· ¿A qué sector del espectro político pertenecen los amigos y los enemigos de la globalización?
Tercer Bloque
· Cómo podríamos caracterizar o definir el papel que desempeña la cultura en la sociedad
· ¿ Están cambiando en el mundo las visiones y los valores culturales y en qué sentido o dirección apunta el cambio?
· Qué expresiones mundiales tiene la transformación cultural actual?
· ¿Qué significa que una definición de la globalización sea “la internacionalización de la subjetividad”?
· Manifestaciones del cambio cultural en la sociedad chilena
· Qué es lo que se entiende, desde este punto de vista, por postmodernidad y en que se diferencian sus valores de los de la modernidad de de la cual venimos
· Qué debe entenderse, en este contexto, por el rechazo de los grandes modelos como mapas preestablecidos para construir la sociedad
· Qué puede entenderse por la aspiración de parte de una sociedad más diversa y más protagónica que antes a auto-construirse o diseñarse y a tener una mayor participación en las políticas que formula el gobierno para resolver sus problemas
· Importancia del aporte de los Informes sobre el Desarrollo Humano del PNUD: en qué consiste, según esos informes, el choque o contraposición entre los avances objetivos alcanzados por el proceso de modernización que ha vivido el país y la subjetividad de las personas
· Inseguridades o temores generados en ésta por la modernización
· Cómo puede influir en el proceso de formulación de las políticas públicas, y en la percepción social respecto de ellas, un cambio de tipo sociocultural orientado hacia una mayor libertad, diversidad e individuación
Cuarto Bloque
(Se sugiere prescindir de él pues será tratado en varios otros cursos)
· Qué se puede entender por políticas públicas
· Por qué cobran estas especial importancia en las sociedades que han experimentado reformas de mercado y en que el estado, que antes era responsable de la asignación del 80% de los recursos generados por el país, sólo controla la utilización de alrededor del 20% de ellos
· En qué radica la diferencia existente entre el significado de las políticas públicas en un estado desarrollista y benefactor, que tenía el control de la mayor parte de los sectores de la economía y sufragaba todo el gasto social, y el estado actual
· Qué modelos o estilos se han dado en cuanto al proceso de formulación de las políticas
· Cuales son las funciones que desempeñan las políticas públicas en la actualidad o las que se esperan de ella
· Qué importancia o consecuencias tiene la mayor o menor apertura del proceso de formación de las políticas públicas a la participación de los diversos actores económicos y sociales y a la ciudadanía
· Qué relación puede haber entre esos distintos grados de apertura y la calidad de las políticas, el respaldo a ellas por parte de la ciudadanía y el perfeccionamiento de la democracia
· Qué estilo de gestión pública es más conducente a asegurar una mejor implementación de las políticas y una mayor satisfacción de sus beneficiarios y de los ciudadanos
· Qué se puede entender por una gestión pública estratégica y qué características tiene ella
INFORMES SORE LA BILIOGRAFÍA
En los últimos dos o tres años optamos por evaluar la lectura requerida en la bibliografía a través de cuatro o cinco paneles o grupos de debate cada uno de los cuales estaba a cargo de exponer uno de los bloques en que ésta se divide. Este año hemos optado por un informe de tres o cuatro páginas elaborados por cada alumno sobre cada uno de esos bloques, informe que nos permita apreciar la familiaridad del estudiante con los textos, y su capacidad de síntesis y análisis. La bibliografía se encuentra dividida en tres bloques temáticos (podemos prescindir del cuarto). Para facilitar esta tarea se han preparado unas pautas que se les entregará electrónicamente. No es necesario atenerse a ellas cuando se ha tenido otro enfoque o guía para la lectura.
Primer Bloque
En este bloque interesa analizar y comprender la naturaleza de las estrategias de desarrollo seguidas por los países latinoamericanos en la etapa caracterizada por el “crecimiento hacia afuera”, en aquella en que se procuró un “crecimiento hacia adentro”, y en la actual etapa definida por las reformas de mercado, por estimarse que las estrategias aplicadas en cada etapa constituyeron el marco de la acción de los gobiernos y de las políticas públicas implementadas por éstos.
¿ Por qué se tornó inviable un crecimiento hacia fuera y que objetivos se persiguieron con una estrategia deliberada de crecimiento hacia adentro?
· La crisis de los años 30 y sus consecuencias con respecto el crecimiento hacia fuera
· ¿ Qué se propusieron los gobiernos al ensayar estrategias de crecimiento hacia adentro basadas en la industrialización por sustitución de importaciones ¿
· Qué instituciones internacionales y nacionales contribuyeron a ella?
· Resultados que ella produjo en la economía chilena.
· Consecuencias de esta estrategia en el ámbito social
· El abandono de este modelo ¿ se debió a causas ideológicas o a sus propias limitaciones ¿
· Orígenes y lineamientos del llamado Consenso de Washington.
· Cómo se orquestaron en Chile las reformas de mercado y en qué sectores se manifestaron sus consecuencias principales
· Cuanto hay de continuidad o cambio en la políticas económicas de los gobiernos de la Concertación
· Logros y limitaciones de las reformas de mercado.
· ¿Hacia una economía o una sociedad de mercado?
Segundo Bloque
· Como se podría definir el proceso de globalización: definiciones y alternativas
· ¿Estamos aquí en presencia de un proceso espontáneo, atendidas las características que posee la época actual, o de un proyecto deliberado de los países hegemónicos?
· Sentido de los movimientos antiglobalizadores
· ¿ Se trata de un fenómeno preponderantemente económico o multidimensional ¿
· Se trata de un fenómeno esencialmente internacional o tiene raíces nacionales?
· Principales manifestaciones de la globalización
· Quiénes son los ganadores y los perdedores como consecuencia de este proceso
· Cómo se podría caracterizar su base tecnológica
· ¿ Que indicadores y resultados pueden señalarse en el caso de Chile acerca de su incorporación al proceso de globalización ¿
· ¿A qué sector del espectro político pertenecen los amigos y los enemigos de la globalización?
Tercer Bloque
· Cómo podríamos caracterizar o definir el papel que desempeña la cultura en la sociedad
· ¿ Están cambiando en el mundo las visiones y los valores culturales y en qué sentido o dirección apunta el cambio?
· Qué expresiones mundiales tiene la transformación cultural actual?
· ¿Qué significa que una definición de la globalización sea “la internacionalización de la subjetividad”?
· Manifestaciones del cambio cultural en la sociedad chilena
· Qué es lo que se entiende, desde este punto de vista, por postmodernidad y en que se diferencian sus valores de los de la modernidad de de la cual venimos
· Qué debe entenderse, en este contexto, por el rechazo de los grandes modelos como mapas preestablecidos para construir la sociedad
· Qué puede entenderse por la aspiración de parte de una sociedad más diversa y más protagónica que antes a auto-construirse o diseñarse y a tener una mayor participación en las políticas que formula el gobierno para resolver sus problemas
· Importancia del aporte de los Informes sobre el Desarrollo Humano del PNUD: en qué consiste, según esos informes, el choque o contraposición entre los avances objetivos alcanzados por el proceso de modernización que ha vivido el país y la subjetividad de las personas
· Inseguridades o temores generados en ésta por la modernización
· Cómo puede influir en el proceso de formulación de las políticas públicas, y en la percepción social respecto de ellas, un cambio de tipo sociocultural orientado hacia una mayor libertad, diversidad e individuación
Cuarto Bloque
(Se sugiere prescindir de él pues será tratado en varios otros cursos)
· Qué se puede entender por políticas públicas
· Por qué cobran estas especial importancia en las sociedades que han experimentado reformas de mercado y en que el estado, que antes era responsable de la asignación del 80% de los recursos generados por el país, sólo controla la utilización de alrededor del 20% de ellos
· En qué radica la diferencia existente entre el significado de las políticas públicas en un estado desarrollista y benefactor, que tenía el control de la mayor parte de los sectores de la economía y sufragaba todo el gasto social, y el estado actual
· Qué modelos o estilos se han dado en cuanto al proceso de formulación de las políticas
· Cuales son las funciones que desempeñan las políticas públicas en la actualidad o las que se esperan de ella
· Qué importancia o consecuencias tiene la mayor o menor apertura del proceso de formación de las políticas públicas a la participación de los diversos actores económicos y sociales y a la ciudadanía
· Qué relación puede haber entre esos distintos grados de apertura y la calidad de las políticas, el respaldo a ellas por parte de la ciudadanía y el perfeccionamiento de la democracia
· Qué estilo de gestión pública es más conducente a asegurar una mejor implementación de las políticas y una mayor satisfacción de sus beneficiarios y de los ciudadanos
· Qué se puede entender por una gestión pública estratégica y qué características tiene ella
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